极限生存（想象作文）

死亡在我身边徘徊，无助和恐惧布满了我全身，看着这些尸体，血流成河，这……真的是我做的吗？

我坐在电脑前，浏览着网页，这时，蹦出来一条广告：您好！您要不要体验一下我们新开发出的极限生存呢？下面有着“是”与“否”。嗯？极限生存，没听说过，正好无聊，打开来看看吧，在好奇心的驱使下，我按下了“是”……

“怎么回事？我这是在哪？我刚刚是怎了？”我看了看四周的环境，发现我处在一个原始森林，突然，一个声音从我耳边响起，“欢迎来到极限生存，在这里，只有靠你自己，活下去，这是你的目标，在这个世界里没有法律，没有规则，一切回归原始，弱肉强食，是这里的一条法则，还有，在这里，死亡，是真正的死亡，不要有任何的妄想！还有，千万不要用之前的角度判断这个世界，否则，你会死！”

嗯？是谁在说话，我一转身，发现有一本书在我后面，有着眼睛和嘴巴，“妈呀！妖书！”我转身就跑，“喂！我不是妖书，乃堂堂神书，你的向导，可以告诉你这是哪儿，没有我不知道的，你想知道的我都可以告诉你。”听到这句话，我连忙一个急刹车，没想到没有刹稳，摔了个狗吃屎，正想爬起来，听到“轰隆隆”的一声，就昏了过去……

(未完……)

点评老师：从容

先乐同学：

你好！

真了不起，写起连载小说来了。我真佩服你的。看得心痒痒的，什么时候接下去写了，再发给我一睹为快。先开个小后门吧。

你本身有着写作基础，又有着丰富的想象力，再加上这次一辉老师教的悬念门方法，不让你的作文飞起来都难呀。

你看，你的作文飞得高高的，登上了小说之殿堂了。要知道小说是文学的成就。你正在飞翔的路上。

孩子，迎着风自由快乐飞翔吧。

1班11号第 课唐先乐《极限生存》

极限生存

点评：文题充满新奇与悬念。极限生存，怎么生存？吸引眼球，往下读文。

五年级唐先乐

死亡在我身边徘徊，无助和恐惧布满了我全身，看着这些尸体，血流成河，这……真的是我做的吗？

点评：很血腥很恐怖的开头，这是怎么回事呢？前置开头法，别样悬念吸引读者。

只是叙述上有些迷乱，我猜想是故意想要这样的表达效果吗？我们还是需要叙述清楚一些逻辑严密一些为好。可以这样修改：

死亡就在我身边，无助和恐惧袭满全身，看着这些尸体，横七竖八，血流成河，这……真的是我做的吗？

还可以这样修改：

死亡在我身边徘徊，无助和恐惧袭满了全身。顿时，尸体横七竖八，血流成河，这……真的是我做的吗？

我坐在电脑前，浏览着网页，这时，蹦出来一条广告：您好！您要不要体验一下我们新开发出的极限生存呢？下面有着“是”与“否”。嗯？极限生存，没听说过，正好无聊，打开来看看吧，在好奇心的驱使下，我按下了“是”……

点评：放置悬念，按顺序叙述。读者也在你的条理性的娓娓叙述里找寻这是为什么呢？原来是一个极限挑战，只还只是故事刚刚的开始。

“怎么回事？我这是在哪？我刚刚是怎了？”我看了看四周的环境，发现我处在一个原始森林，突然，一个声音从我耳边响起，“欢迎来到极限生存，在这里，只有靠你自己，活下去，这是你的目标，在这个世界里没有法律，没有规则，一切回归原始，弱肉强食，是这里的一条法则，还有，在这里，死亡，是真正的死亡，不要有任何的妄想！还有，千万不要用之前的角度判断这个世界，否则，你会死！”

点评：故事在发展中，一步步引人入胜。

语言描写很有特色，与情境很吻合，神奇而吸引读者。

嗯？是谁在说话，我一转身，发现有一本书在我后面，有着眼睛和嘴巴，“妈呀！妖书！”我转身就跑，“喂！我不是妖书，乃堂堂神书，你的向导，可以告诉你这是哪儿，没有我不知道的，你想知道的我都可以告诉你。”听到这句话，我连忙一个急刹车，没想到没有刹稳，摔了个狗吃屎，正想爬起来，听到“轰隆隆”的一声，就昏了过去……

点评：故事达到一个小高潮了，由声音到神书人，不可谓不想象神奇，不可谓不格外引人入胜。

动作描写与语言描写推动故事发展，叙述很清晰。

更佳的是，故事一波未平，一波又起，一个悬念刚揭晓又一悬念迭起。“正想爬起来，听到“轰隆隆”的一声，就昏了过去……”

欲知后事如何，请听下回分解。

(未完……)

总评：小小年纪就写起章回体小说来了，真是少年英才。小说想象丰富奇特，悬念迭起，扣人心弦。

事件：

文章以死亡袭来，尸体血流成河，这真的是“我”干的吗？前置开头，吸引读者。然后按事情发展顺序来有条理的叙述，原来是一个极限生存的网络体验。接着一步步引人入胜地进入神奇的故事里，让读者沉浸其间，欲罢不能。

语言：

小作者善于运用语言描写与动作描写推动故事发展。有先声夺人的语言；有交代神奇故事发展的语言；有直抵高潮部分的语言，紧张而扣人。都很精彩。

结构：

文章悬念前置开头，接着放置悬念，按事情发展顺序而写，又留下一个悬念结尾，给读者一个想象空间，也吸引读者读后文。

为小作者的想象神奇而喝彩，为故事编织清晰而点赞。此文评为习作。

我们还正盼望着你的下集故事呢？

共 1990 字 1 页 转到页 【编者按】作品等级。开篇截取了一个恐怖镜头，埋下伏笔。紧接着疑问句，引发读者的好奇心。作者善于运用运用语言描写与动作描写推动故事发展，引人入境。加之不紧不慢，有条有理的叙说，为读者解开了开头的谜底。终以悬念而结尾，给读者留下一个很大的想象空间。推荐品读，期待新的精彩！【编辑;烟花那么凉】

1 楼 文友： 2016-07-19 15:58:06 习作通过生动逼真的细节描写和场景再现，借悬空奇妙的想象，叠起的悬念，层层铺陈的伏笔来推进情节，让叙事扣人心弦、引人入胜。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……

2 楼 文友： 2016-07-19 21:5 : 2 一波未平一波又起，深陷其中难以自拔。